De sa relation avec la m\u00e8re, l’enfant \u00e9tablira plus tard d’autres relations avec d’autres figures d’attachement secondaires: p\u00e8re, grands-parents, fr\u00e8res et s\u0153urs, amis, enseignants, petit ami, coll\u00e8gues, patrons, conjoint, enfants … Le plus solide et s\u00e9curis\u00e9 c’est la relation avec la m\u00e8re, plus solide et s\u00fbre seront les autres relations que l’individu \u00e9tablit tout au long de sa vie.<\/p>\n
Cette relation entre la m\u00e8re et l’enfant est entretenue par une s\u00e9rie de comportements d’attachement instinctifs, dans l’un comme dans l’autre.<\/p>\n
Le comportement du nouveau-n\u00e9 est compl\u00e8tement instinctif, bien qu’avec le temps il apprenne \u00e0 le modifier dans le sens d\u00e9fini par les directives sociales. Le comportement de la m\u00e8re est largement appris; mais en dessous, il y a encore de solides instincts. Vous ne vous occupez pas de vos enfants parce qu’ils vous l’ont expliqu\u00e9 au cours de la pr\u00e9paration \u00e0 l’accouchement, ou parce qu’ils ont \u00e9t\u00e9 inculqu\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole, ou parce qu’ils l’ont recommand\u00e9 dans des magazines comme celui-ci … il y a des millions d’ann\u00e9es, les femmes (ou ce qui \u00e9tait avant ) s’occupaient d\u00e9j\u00e0 de leurs enfants, et la preuve en est que nous sommes toujours l\u00e0.<\/p>\n
Aucun enfant ne peut survivre si quelqu’un ne les prend pas en charge, ne les prot\u00e8ge pas et ne les nourrit pas pendant de longues ann\u00e9es, avec un d\u00e9vouement infini et une patience infinie.<\/p>\n
Si jamais, sous la garde de votre enfant, vous vous \u00eates surpris en pensant \u00e0 quelque chose comme: \u00ab\u00a0Mon c\u0153ur se brise, mais cela doit \u00eatre fait\u00a0\u00bb, ou \u00ab\u00a0Pauvre, quelle honte c’est, mais c’est pour son bien\u00a0\u00bb, c’est probablement que vous vous battez contre vos d\u00e9sirs les plus intimes.<\/p>\n Les jeunes enfants ne peuvent pas \u00eatre r\u00e9confort\u00e9s par un tel raisonnement. Tout simplement, lorsque leur instinct va dans un sens et le monde dans l’autre, ils se mettent tr\u00e8s en col\u00e8re.<\/p>\n .<\/p>\n La m\u00e8re et l’enfant montrent, nous l’avons dit, un comportement d’attachement, une s\u00e9rie d’activit\u00e9s visant \u00e0 maintenir le contact.<\/p>\n Cela fonctionne selon le m\u00eame m\u00e9canisme que le comportement alimentaire: lorsque nous avons besoin de nourriture, nous avons une sensation d\u00e9sagr\u00e9able, la faim, qui nous pousse \u00e0 manger, et lorsque nous mangeons, cette sensation dispara\u00eet et nous nous sentons bien. Car lorsque la m\u00e8re et le fils se s\u00e9parent, ils se sentent mal; l’enfant pleure et la m\u00e8re le cherche. Quand ils se rencontrent \u00e0 nouveau, cet inconfort dispara\u00eet; la m\u00e8re et le fils se calment et arr\u00eatent de pleurer.<\/p>\n Les m\u00e8res occidentales, et pas seulement lorsqu’elles travaillent \u00e0 l’ext\u00e9rieur du foyer, ont beaucoup plus de possibilit\u00e9s de ressentir de l’anxi\u00e9t\u00e9 de s\u00e9paration. Dans certains milieux, la m\u00e8re qui passe beaucoup de temps avec son enfant est critiqu\u00e9e; elle insiste pour qu’elle se r\u00e9serve du temps pour elle-m\u00eame, pour son mari, pour des activit\u00e9s sociales (dans lesquelles, bien s\u00fbr, porter un b\u00e9b\u00e9 serait de tr\u00e8s mauvais go\u00fbt).<\/p>\n L’anxi\u00e9t\u00e9 de la m\u00e8re qui doit \u00eatre s\u00e9par\u00e9e de son fils pendant quelques heures, pour aller au th\u00e9\u00e2tre ou au restaurant, est un th\u00e8me commun des t\u00e9l\u00e9m\u00e9dies: les pr\u00e9parations complexes, les instructions sans fin \u00e0 la baby-sitter, les appels t\u00e9l\u00e9phoniques, le retour pr\u00e9cipit\u00e9 …<\/p>\n La r\u00e9action du b\u00e9b\u00e9, en revanche, n’est pas en principe m\u00e9di\u00e9e par des facteurs culturels. Le nouveau-n\u00e9 se comporte maintenant comme il y a un million d’ann\u00e9es. Mais les enfants apprennent t\u00f4t et adaptent leur comportement aux r\u00e9ponses de l’environnement. Par exemple, un b\u00e9b\u00e9 syst\u00e9matiquement ignor\u00e9, qui n’est pas port\u00e9 en pleurant, finit par ne pas pleurer. Ce n’est pas qu’il s’y habitue, qu’il ait appris \u00e0 se divertir ou que sa col\u00e8re soit pass\u00e9e; en fait, il a abandonn\u00e9, il s’est laiss\u00e9 entra\u00eener par le d\u00e9sespoir.<\/p>\n L’intensit\u00e9 de la r\u00e9ponse de s\u00e9paration d\u00e9pend de nombreux facteurs:<\/strong><\/p>\n 1- L’\u00e2ge de l’enfant<\/strong>. Les enfants de moins de 3 ans tol\u00e8rent mal les s\u00e9parations; ceux de plus de 5 ans les tol\u00e8rent g\u00e9n\u00e9ralement bien.<\/p>\n 2- La dur\u00e9e de la s\u00e9paration.<\/strong> Les s\u00e9parations prolong\u00e9es (plusieurs jours d’affil\u00e9e sans voir la m\u00e8re) peuvent produire un trouble mental grave, l’hospitalisme (ainsi appel\u00e9 parce qu’il \u00e9tait fr\u00e9quent chez les enfants hospitalis\u00e9s lorsque les visites n’\u00e9taient pas autoris\u00e9es), caract\u00e9ris\u00e9 par une d\u00e9pression et un d\u00e9tachement affectif.<\/p>\n Une tr\u00e8s br\u00e8ve s\u00e9paration suffit \u00e0 d\u00e9clencher un comportement sp\u00e9cifique (\u00ab\u00a0Je quitte la pi\u00e8ce pendant une minute et il se met \u00e0 pleurer comme s’il allait \u00eatre tu\u00e9\u00a0\u00bb).<\/p>\n La m\u00e9thode habituelle en psychologie pour \u00e9valuer la relation m\u00e8re-enfant, vers l’\u00e2ge d’un an, est ce qu’on appelle le \u00ab\u00a0test de situation \u00e9trange\u00a0\u00bb. Cela consiste essentiellement \u00e0 ce que la m\u00e8re quitte la pi\u00e8ce dans laquelle elle se trouve avec son fils pendant qu’il est distrait, le laisse en compagnie d’un \u00e9tranger, reste hors de la pi\u00e8ce pendant trois minutes et entre de nouveau.<\/p>\n Beaucoup de gens confondent fatalement les sympt\u00f4mes: ils appellent l’enfant qui a une relation normale avec leur m\u00e8re \u00abcapricieux\u00bb ou \u00abencadr\u00e9\u00bb, tandis qu’ils louent celui qui montre un attachement anxieux insaisissable: \u00abreste avec n’importe qui\u00bb, \u00abne d\u00e9range pas\u00bb, \u00ab il se divertit \u00bb\u2026<\/p>\n Une s\u00e9paration de seulement trois minutes a d\u00e9j\u00e0 un effet clair, et la r\u00e9ponse d\u00e9pend de la relation pr\u00e9c\u00e9dente avec la m\u00e8re; si l’enfant est habitu\u00e9 \u00e0 \u00eatre soign\u00e9 et \u00e9cout\u00e9, ignor\u00e9 ou grond\u00e9.<\/p>\n Des s\u00e9parations plus longues et plus r\u00e9p\u00e9t\u00e9es produisent une r\u00e9action plus intense. M\u00eame les enfants avec un attachement s\u00e9curis\u00e9 peuvent afficher un comportement \u00e9vitant ou ambivalent lorsque la m\u00e8re revient du travail. Ils peuvent l’ignorer, lui refusant le salut et le regard; soit y accrocher comme une patelle et exiger une attention constante, soit m\u00eame \u00eatre agressif.<\/p>\n Il est tr\u00e8s probable que les trois comportements alternent en succession rapide. Il est important que les parents comprennent et reconnaissent que ces comportements sont normaux. Vous ne devriez pas le prendre personnellement, votre enfant n’a cess\u00e9 de l’aimer ou quelque chose comme \u00e7a. Il n’est pas en col\u00e8re contre toi; il est en col\u00e8re contre son absence. Se mettre en col\u00e8re contre lui, retourner le d\u00e9dain avec d\u00e9dain ou la col\u00e8re avec col\u00e8re, essayer des techniques \u00e9ducatives pour modifier le comportement de l’enfant n’est rien d’autre qu’une perte de temps. Puisque vous pouvez passer quelques heures avec lui, passez au moins ces heures \u00e0 lui pr\u00eater attention et affection, lui montrant que vous l’aimez toujours de la m\u00eame fa\u00e7on, m\u00eame s’il est en col\u00e8re. Prenez-le dans vos bras, mangez-le avec des baisers, jouez avec, rechargez les batteries avant la prochaine s\u00e9paration.<\/p>\n 3.- La fr\u00e9quence des s\u00e9parations.<\/strong> Apr\u00e8s une premi\u00e8re exp\u00e9rience, l’enfant semble m\u00e9fiant, demande une attention constante, comme s’il regardait la m\u00e8re craignant qu’elle ne reparte, et pourrait r\u00e9agir encore pire la prochaine fois.<\/p>\n 4.- La personne qui remplace la m\u00e8re.<\/strong> Si c’est quelqu’un que l’enfant conna\u00eet bien, qui prend soin de lui et le traite comme le p\u00e8re ou la grand-m\u00e8re, l’enfant peut tr\u00e8s bien g\u00e9rer quelques heures d’absence de la m\u00e8re.<\/p>\n 5.- La qualit\u00e9 de la relation pr\u00e9c\u00e9dente avec la m\u00e8re.<\/strong> Parmi celles de moins de trois ans, celles qui ont une meilleure relation avec la m\u00e8re sont celles qui semblent souffrir le plus de la s\u00e9paration; \u00e0 l’autre extr\u00eame, les enfants n\u00e9glig\u00e9s au point d’abandonner r\u00e9agissent \u00e0 peine au d\u00e9part de leur m\u00e8re. Un observateur tr\u00e8s superficiel peut penser que l’enfant est \u00ab\u00a0calme\u00a0\u00bb, \u200b\u200bvoire \u00ab\u00a0heureux\u00a0\u00bb; en fait, ce qui se passe, c’est qu’elle est si mauvaise qu’elle ne peut plus \u00eatre pire; il ne perd rien quand sa m\u00e8re part et donc il s’en fiche. Malheureusement, les m\u00e8res entendent parfois des conseils comme \u00abne le tenez pas, ne l’allaitez pas, ne jouez pas avec lui autant … s’il s’y habitue, il souffrira davantage lorsque vous devrez retourner au travail\u00bb. Mais ainsi la souffrance est plus grande, et d\u00e8s le premier jour; la seule chose qui diminue est la manifestation ext\u00e9rieure de cette souffrance. Non, au contraire, donnez \u00e0 votre enfant tout l’amour et le contact physique que vous pouvez, aussi longtemps que vous le pouvez. Prenez le meilleur d\u00e9part.<\/p>\n Apr\u00e8s trois ans, et surtout apr\u00e8s cinq ans, ce bon d\u00e9part porte ses fruits. Ce sont alors les enfants qui ont eu une relation plus intense avec leur m\u00e8re, plus de bras, plus de contact, plus de jeux, ceux qui s’adaptent le mieux \u00e0 la s\u00e9paration. Parce que l’affection illimit\u00e9e des premi\u00e8res ann\u00e9es leur a donn\u00e9 la confiance en eux-m\u00eames et dans le monde dont ils ont besoin pour ouvrir la voie de l’ind\u00e9pendance. Maintenant, ils sont heureux \u00e0 l’\u00e9cole, et c’est le vrai bonheur et pas seulement l’apathie, un bonheur bas\u00e9 sur l’assurance que leur m\u00e8re reviendra et continuera \u00e0 les aimer.<\/p>\n En d’autres termes, sur des millions d’ann\u00e9es, il a eu un effet, en maintenant la m\u00e8re et son enfant ensemble, un effet qui a favoris\u00e9 la survie des enfants et donc des g\u00e8nes qui r\u00e9gulent un tel comportement. Lorsque le comportement d’attachement atteint son effet, il est renforc\u00e9; c’est-\u00e0-dire qu’il est r\u00e9p\u00e9t\u00e9 avec une intensit\u00e9 et une fr\u00e9quence plus grandes. Lorsqu’il ne produit pas d’effet, il s’affaiblit et peut s’\u00e9teindre. Le premier jour o\u00f9 vous allez travailler, ce sera probablement la plus longue s\u00e9paration de votre fils depuis sa naissance.<\/p>\n Jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent, quand il \u00e9tait seul, il pleurait, et quelqu’un est apparu en quelques minutes et l’a pris dans ses bras; habituellement toi, parfois papa ou grand-m\u00e8re. Si l’enfant n’\u00e9tait pas consol\u00e9 en quelques minutes avec une autre personne, on finit toujours par appara\u00eetre, peut-\u00eatre qu’il a fallu une demi-heure s’il \u00e9tait sorti pour acheter …<\/p>\n Mais aujourd’hui, quoi que fasse votre enfant, vous ne reviendrez pas dans huit ou dix heures. Dans le meilleur des cas, si vous \u00eates avec grand-m\u00e8re ou quelqu’un qui peut vous accorder une attention exclusive, cette personne viendra vous r\u00e9conforter en quelques minutes. S’il est en cr\u00e8che, il peut pleurer longtemps sans \u00eatre ramass\u00e9; l’aidant naturel a huit enfants et seulement deux bras.<\/p>\n Les premiers jours, votre enfant peut pleurer beaucoup. Mais ses pleurs n’ont pas la r\u00e9ponse attendue; Maman ne revient pas. L’enfant apprend que, dans certaines circonstances, pleurer est inutile, et cesse progressivement de pleurer. Mais cela ne signifie pas que la s\u00e9paration ne vous affecte plus; Les s\u00e9parations r\u00e9p\u00e9t\u00e9es, rappelez-vous, produisent une anxi\u00e9t\u00e9 croissante, qui ne se manifestera pas lorsque la m\u00e8re sera absente, mais pr\u00e9cis\u00e9ment lorsque la m\u00e8re reviendra. Les protestations de l’enfant ont donc (heureusement) la r\u00e9ponse attendue.<\/p>\n En d’autres termes: l’enfant peut \u00eatre assez calme \u00e0 la cr\u00e8che ou avec la grand-m\u00e8re. Il peut m\u00eame, s’il est assez \u00e2g\u00e9, heureux et actif, jouer et rire. Mais quand il revoit sa m\u00e8re, il se met \u00e0 pleurer, se jette sur elle, s’accroche \u00e0 ses jupes, crie, lui demande les bras, se met en col\u00e8re contre elle, la frappe, pleure \u00e0 nouveau … \u00ab\u00a0<\/p>\n Comme d’habitude, certaines personnes comprennent tout \u00e0 l’envers. S’il jouait dans la cr\u00e8che, rien ne lui arrive. Et si, sans que rien ne lui arrive, alors il se met \u00e0 pleurer, c’est parce qu’il a une histoire ou joue. Et s’il joue du th\u00e9\u00e2tre pr\u00e9cis\u00e9ment avec sa m\u00e8re, c’est parce qu’elle se laisse taquiner et ne sait pas imposer de discipline, et il essaie de la faire se sentir mal, de la punir pour son d\u00e9part.<\/p>\n Que doit donc faire le pauvre gar\u00e7on pour d\u00e9montrer que quelque chose ne va pas chez lui, que ce n’est pas de la com\u00e9die? Passer six, huit ou dix heures d’affil\u00e9e \u00e0 pleurer \u00e0 la garderie? S’il vous pla\u00eet, personne ne peut le faire, quelle que soit la douleur que vous ressentez.<\/p>\n Imaginez aller aux fun\u00e9railles d’un bon ami. Certes, il a un moment tr\u00e8s triste, et \u00e0 un moment donn\u00e9, il cherche le contact d’un ami commun, ils s’\u00e9treignent et pleurent. Mais apr\u00e8s quelques heures, il prendra un caf\u00e9, peut-\u00eatre avec ce m\u00eame ami commun, et ils parleront de choses sans importance, et il sourira, et cette m\u00eame nuit, il d\u00eenera et regardera la t\u00e9l\u00e9vision, et le lendemain, il ira travailler comme d’habitude, et personne au travail ne saura que vous venez d’un enterrement, et quelqu’un racontera une blague, et vous rirez. Est-ce \u00e0 dire que rien ne lui arrive, que sa douleur n’\u00e9tait pas sinc\u00e8re, qu’il n’a fait que de la com\u00e9die?<\/p>\n Mais il n’est pas n\u00e9cessaire de recourir \u00e0 des exemples aussi extr\u00eames, car la m\u00e8re souffre \u00e9galement lorsqu’elle se s\u00e9pare de son jeune fils. Son c\u0153ur ne s’est-il pas bris\u00e9 quand il l’a quitt\u00e9 le matin? N’avez-vous pas pens\u00e9 plusieurs fois \u00e0 lui, que va-t-il faire, comment va-t-il, aura-t-il beaucoup pleur\u00e9? N’\u00eates-vous pas venu le plus t\u00f4t possible pour le r\u00e9cup\u00e9rer? Et pourtant, n’avez-vous pas pass\u00e9 la matin\u00e9e \u00e0 travailler normalement, \u00e0 cacher votre douleur, \u00e0 parler aux gens, \u00e0 sourire? Eh bien, votre fils a fait de m\u00eame.<\/p>\n Il n’est pas rare qu’un enfant pleure davantage en vieillissant. \u00c0 5 mois, il \u00e9tait calme \u00e0 la cr\u00e8che et calme \u00e0 la maison. \u00c0 14 mois, elle pleure tous les matins parce qu’elle ne veut pas y aller, et elle passe ses apr\u00e8s-midi de mauvaise humeur. D’une part, comme nous l’avons dit, la r\u00e9p\u00e9tition des s\u00e9parations augmente l’angoisse. Mais surtout, l’enfant de 5 mois ne peut pas s’asseoir, ne peut pas parler, ne peut pas ramper … ses chances d’exprimer son anxi\u00e9t\u00e9 sont moindres, mais cela ne veut pas dire qu’il est moins anxieux.<\/p>\n Parfois, ce changement est relativement brusque. Un enfant qui semblait bien adapt\u00e9 \u00e0 la garderie r\u00e9siste soudainement aux dents et aux ongles apr\u00e8s les vacances de No\u00ebl ou d’\u00e9t\u00e9. Je pense que dans ces cas deux facteurs influencent: d’une part, la relation avec sa m\u00e8re s’est beaucoup am\u00e9lior\u00e9e au cours de ces semaines; il \u00e9tait si heureux dans son entreprise que maintenant la perte est plus \u00e9vidente. En revanche, les jeunes enfants ne comprennent pas tr\u00e8s bien ces vacances. Il venait juste de s’habituer \u00e0 accepter quelque chose d’in\u00e9vitable, maman va toujours au travail, et voit soudain que ce n’est pas in\u00e9vitable. \u00ab\u00a0S’il est rest\u00e9 avec moi la semaine derni\u00e8re, pourquoi ne peut-il pas rester cette semaine aussi?\u00a0\u00bb<\/p>\n .<\/p>\n Si la m\u00e8re doit s’absenter, aller travailler ou tout simplement aller acheter le pain, quelqu’un devra la remplacer (il est tr\u00e8s dangereux de laisser un b\u00e9b\u00e9 ou un jeune enfant seul dans une maison, m\u00eame pour une courte p\u00e9riode).<\/p>\n 1.- Quelqu’un qui peut consacrer autant de temps \u00e0 l’enfant que la m\u00e8re<\/strong>. Bien s\u00fbr, la m\u00e8re ne passe pas chaque minute de son temps: elle va aux toilettes, parle au t\u00e9l\u00e9phone, pr\u00e9pare la nourriture … Mais quand le b\u00e9b\u00e9 est r\u00e9veill\u00e9, elle passe beaucoup de temps \u00e0 le regarder dans les yeux, \u00e0 lui dire des choses, \u00e0 le toucher, \u00e0 le toucher, \u00e0 lui chanter … et aussi le saluant depuis longtemps, lui disant en passant quelque chose pour maintenir le contact. Si l’enfant pleure, la m\u00e8re peut venir en quelques minutes (parfois en quelques secondes) et laisser quoi que ce soit d’autre \u00e0 tenir dans ses bras aussi longtemps qu’il le faudra. La personne qui la remplacera aura-t-elle suffisamment de temps pour faire de m\u00eame?<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/elblogdesina.files.wordpress.com\/2009\/11\/klimt.jpg\" "\\"klimt\\"")
<\/a>Habituellement, les croyances, les coutumes et les normes sociales vont dans le m\u00eame sens que l’instinct, et elles ne font que clarifier ou canaliser. Mais lorsque les r\u00e8gles nous obligent \u00e0 vivre contre nos instincts, un conflit surgit.<\/p>\nLa r\u00e9action \u00e0 la s\u00e9paration<\/strong><\/h3>\n
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<\/a>Lorsque nos anc\u00eatres heureux ont ressenti le besoin de se rapprocher de leur enfant, ils se sont tout simplement rapproch\u00e9s. Ils n’ont probablement \u00e9t\u00e9 s\u00e9par\u00e9s qu’occasionnellement et accidentellement de leurs enfants. Aujourd’hui encore, une grande partie des m\u00e8res du monde portent leurs enfants sur le dos toute la journ\u00e9e, puis dorment \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d’eux toute la nuit.<\/p>\n\n
Le comportement d’attachement<\/strong> (pleurer et protester de l’enfant s\u00e9par\u00e9 de sa m\u00e8re) a une valeur adaptative. <\/strong><\/em><\/h5>\n
Avec qui vais-je laisser mon fils<\/strong><\/h3>\n
Quelles caract\u00e9ristiques cette personne devrait-elle remplir?<\/strong><\/h5>\n